Hoy
vamos a volver con los números en inglés.NUMBERS. Los niños de 3 años del 1 al 10 y
los de 4 y 5 intentamos hasta el 20.
Vamos PINCHA AQUÍ , recuerda si eres de 3 años sólo la primera hoja.
Haz esta ficha de NUMBERS ,
puedes hacer una foto cuando la termines y mandarla a tu tutora. PINCHA AQUÍ
Por último, los niños de
4 y 5 años repasamos las formas SHAPES y colores COLOURS con esta ficha interactiva, pon atención y
escucha LET’S PLAY. PINCHA AQUÍ Nos despedimos cantando THE
GOODBYE SONG:
¡Niños a mover el cuerpo, es hora de
Psicomotricidad con Leticia!
1º Comenzamos calentando nuestro cuerpo con la
siguiente canción “TODO EL MUNDO EN ESTA
FIESTA” (como siempre papás, mamás y hermanitos animaros a juguetear con
nosotros):
2º Zumba “BABY SHARK” Imitar los gestos. Verlo una vez y repetirlo
varias veces.
3º
Hoy toca de nuevo JUGAR CON RIMAS:vamos a trabajar el lenguaje a través de
la rima y, de paso, fortalecer los músculos y las habilidades físico-espaciales
por nuestra casa. Todo ello al son de los mensajes de los animales que componen
cada ficha.
4º Zumba niños “GANGAM STYLE”. Tenéis que
imitar los pasos que hacen los niños/as y seguir el ritmo de la música. Sé que para los de 3 añitos puede ser un
poquito difícil, pero lo importante es mover nuestro cuerpo al ritmo de la
música.
5º Ahora necesitamos volver a la calma: realizamos una SESIÓN ZEN (es una
música muy relajante para calmar a los niño/as y la pueden usar siempre que
deseen para crear momentos de tranquilidad)
¡¡¡BUENOS DÍAS RATONCILLOS, SUPERHÉROES Y UNICORNIOS!!!
¿Cómo estamos hoy chicos? ¡¡¡Vamos a trabajar con ánimo que ya estamos a mitad de semana!!!!
Seguimos conociendo un poco más a la maravillosa
GLORIA FUERTES.
Para empezar debéis visionar de nuevo el vídeo sobre Gloria fuertes que aparece en el blog del lunes, con él queremos recordar su vida. PINCHA AQUÍ SI QUIERES VOLVER A RECORDARLO ⇨ VÍDEO GLORIA FUERTES. Ahora vamos a estudiar una poesía preciosa de GLORIA FUERTES que trata sobre un animalito pequeñito que soñaba y soñaba con ser una preciosa mariposa, se trata de un GUSANO DE SEDA. (QUE VUESTROS PAPÁS OS RECITEN LA POESÍA UN PAR DE VECES). Nos parece entrañable trabajar esta poesía de ¨El GUSANO SANO¨ en estos momentos, porque en el cole, todos los años criamos entre todos GUSANOS DE SEDA, aprovechando que tenemos una maravillosa morera en el arenero del patio de Primaria. ¡¡¡El año que viene veréis la maravillosa transformación en vivo y en directo!!!
Ahora veremos en el siguiente vídeo la transformación de un gusano de seda en mariposa.
Después de escuchar la poesía y ver el vídeo contesta a las siguientes preguntas, son muy fáciles, ¡¡¡Adelante chicos!!!
Podéis realizar un dibujo sobre lo que os ha inspirado la POESÍA.
Comprobad en el siguiente enlace todo lo que habéis aprendido sobre Gloria Fuertes y su poesía. ¡¡¡SEGURO QUE LO HACÉIS GENIAL!!! PINCHA AQUÍ ⇨ QUIZ SOBRE GLORIA FUERTES Y EL GUSANO SANO Solamente como curiosidad y para el que quiera conocer un poco más a Gloria Fuertes, dejamos aquí un enlace de la junta de Castilla y León, que está genial. Debéis seleccionar solamente las actividades que sean adecuadas para la edad de vuestros hijos, recomendamos la de Adivina adivinanza y la de la Máquina de hacer rimas, probad os gustará. PINCHA AQUÍ⇨ GLORIA FUERTES
¡¡¡MUY BUEN TRABAJO CHICOS, ENHORABUENA!!!
ESTO HA SIDO TODO POR HOY PEQUES. MAÑANA MÁS, POCO A POCO VAMOS APRENDIENDO UN MONTÓN DE COSAS.
NOS DESPEDIMOS CON MUCHOS BESICOS PARA TODOS VOSOTROS, ¡¡¡OS QUEREMOS CHIQUITINES!!!
¡A darnos la bienvenida!
Para ello cantamos, LET’S SING: WELCOME SONG
Vamos
a recordar el vocabulario de los miembros de la familia, FAMILY MEMBERS:
Talking flash cards
MEMORY GAME FAMILY MEMBERS: debes prestar mucha atención PAY
ATTENTION PLEASE! Recuerda: DAD (papá), MUM (mamá), BROTHER (hermano), SISTER
(hermana), GRANDPA (abuelo) y GRANDMA (abuela)PINCHA AQUÍ
Haz esta ficha de FAMILY
MEMBERS , puedes hacer una foto cuando la termines y mandarla a tu tutora. PINCHA AQUÍ
Puedes colorearLET’S COLOURunode
estos dibujos el que más te guste y los mayores podéis escribir su nombre, por
ejemplo si pinto a papá escribo DAD.
Bye Bye butterflies!! See you later, alligator!!
EDUCACIÓN INFANTIL, MÚSICA, LUNES 25 DE MAYO DE 2020.
HOLA NIÑ@S:
COMENZAMOS UNA SEMANA MÁS DESDE CASA APRENDIENDO COSITAS INTERESANTES DE MÚSICA.
EN ESTA OCASIÓN NUESTRO COMPOSITOR TIENE UN NOMBRE Y APELLIDO CASI IMPOSIBLE DE PRONUNCIAR,YA QUE ERA RUSO Y ALLÍ UTILIZAN MUCHAS CONSONANTES, PERO OS VA A ENCANTAR CONOCER SU VIDA Y SUS OBRAS.
ADEMÁS, ESCUCHAREMOS, VEREMOS, CANTAREMOS, BAILAREMOS Y HAREMOS UNOS EJERCICIOS DE RELAJACIÓN.
Comenzamos semana con NOVEDADES, al principio de trimestre os dijimos que íbamos a estudiar PERSONAJES IMPORTANTES, ya hemos estudiado a cuatro personajes muy destacados, cuatro pintores muy famosos por su vida y sus obras, esta semana cambiamos de tercio y vamos a estudiar la vida y obra de ....¨LA POETA DE LOS NIÑOS¨.
GLORIA FUERTES
Gloria Fuertes es una de las grandes poetas españolas del Siglo XX y un referente de la literatura infantil. Defendió el amor libre, el pacifismo, el ecologismo y la igualdad entre hombres y mujeres. Una niña grande que se coló en la tele de millones de casas, descubriendo a varias generaciones la poesía.
Para conocer un poco más a esta grandiosa escritora, os dejamos su vida en el siguiente vídeo ¡¡¡ESPERAMOS QUE OS GUSTE!!!
Las poesías infantiles despiertan la imaginación y la creatividad de los niños. A través de la lectura los más pequeños descubren infinitas posibilidades y formas de ver el mundo en los libros.
En el cole hemos trabajado muchísimas poesías de esta maravillosa poeta y hoy no va a ser menos. Aquí os dejamos una poesía muy famosa, vuestros papás os la recitarán varias veces y vosotros, los peques, tenéis que hacer un dibujo de lo que os haya inspirado la poesía. POESÍAS Los niños de tres años realizarán un dibujo en un folio sobre lo que les inspire la poesía y el título de la poesía lo escribirán sus papis con letra mayúscula. (Aquí tenéis un ejemplo).
Los niños de cuatro años pueden copiar el título de la poesía en un folio y hacer el dibujo.
Los niños de cinco años escribirán ellos solos el título de la poesía y luego realizarán un dibujo sobre la misma.
¡¡¡ESPERAMOS LAS FOTOS DE VUESTROS MARAVILLOSOS DIBUJOS!!!
NOTA INFORMATIVA PARA LAS FAMILIAS:
A partir de esta semana vamos a centrar más el trabajo en las páginas de cada grupo y vamos a seguir con el blog principal de forma más liviana, ya que deseamos que todas las familias de nuestros peques, y sobre todo las que han empezado ya a trabajar después de este duro confinamiento, que les sea más llevadero el trabajo del cole.
Queremos el bien siempre para nuestros peques y familias y por ello nos vamos adaptando a las circunstancias que vivimos en cada momento.
Seguiremos el blog de la siguiente manera:
Los lunes tenemos a IRMA con sus maravillosas propuestas de música. Los martes y viernes tendremos, como siempre, a LETICIA, la profe de moda, con sus geniales propuestas para trabajar inglés.
Los miércoles las TUTORAS subiremos al blog cosas chulis para que disfrutéis aprendiendo.
Los jueves seguiremos con mucha marcha las clases de psicomotricidad denuestra profe LETICIA.
Esto ha sido todo por hoy peques.
NO OLVIDÉIS QUE VUESTRAS SEÑOS, OS ECHAMOS MUCHÍSIMO DE MENOS Y ESTAMOS DESEANDO ESTAR JUNTOS PARA ABRAZARNOS, BESUQUEARNOS, DARNOS MILES DE MIMINES, REÍRNOS Y DISFRUTAR DE NUESTROS DÍAS JUNTOS, COMO LO HACÍAMOS SIEMPRE.
¡¡¡¡OS MANDAMOS MUCHOS BESITOS DE COLORES, MUACCC!!!!
FRIDA quiso representar con este cuadro el dolor que sentía después de aquel accidente de autobús donde una barra de hierro le atravesó el cuerpo. Dibujó su columna vertebral como una columna de un edificio rota por tres sitios, que fue lo que le pasó y los clavos indican el dolor que tenía por todas esas partes de su cuerpo. En el cuento de ayer lo decía.
Pero Frida era una persona muy positiva y valiente, siempre sacaba fuerzas para sonreír y así dibujo...
VIVA LA VIDA
FRIDA no sólo se pintaba a ella misma, también dibujó naturalezas muertas, que es así como se llama a las cosas que no se mueven.
En este cuadro de Sandías, quiso mostrar los colores alegres de su país y una frase que dice "VIVA LA VIDA", PORQUE A PESAR DE LAS DIFICULTADES QUE PODAMOS TENER, LA VIDA ES HERMOSA SIEMPRE.
Y AHORA A JUGAR...
*Hablando de Sandías vamos a ver si eres capaz de distinguir las frutas de las verduras en este juego, PINCHA AQUÍ
*Ahora colorea las frutas y verduras del color que tienen en la realidad,
AQUÍ(cuando acabes dale a terminado y verás si lo has hecho bien)
* Lleva con una línea los alimentos sanos a la cesta, AQUÍ(cuando acabes dale a terminado y verás si lo has hecho bien)
¡Niños a mover el cuerpo, es hora de
Psicomotricidad con Leticia!
READY,
STEADY, GO…
1º Empezamos con un CALENTAMIENTO DE ZUMBA(como siempre papás, mamás y hermanitos animaros
a juguetear con nosotros):
2º A mover y aprender las partes cuerpo con….LA
TÍA MONICÁ
3º Atrévete a
realizar estasFORMAS CON TU PROPIO
CUERPO. Fíjate en las cartas, haz una a una y pon mucha atención que
algunas no son nada fáciles. Estamos trabajando coordinación y equilibrio
estático. A por ellas:
4º Como siempre terminamos con una vuelta a la
calma. Hacemos un poco de YOGA “El
cuento de las mariposas”Hasta la próxima guapetones.
